Synligt lärande « Gunilla Möller

John Hattie om sin forskning - YouTube

jan 2009 Hattie advarer mot å gruppere elever etter hvor flinke de er. Det gjør jobben enklere for lærerne, men har ikke noen positiv effekt på elevenes 12. dec 2013 John Hatties undersøgelse rangerer 138 aspekter af undervisning. Med sin forskning om Visible Learning har John Hattie dokumenteret, at en Med udgangspunkt i John Hatties forskning om, hvad der har størst effekt på elevernes læring, var alle medarbejdere på kursus i følgende fokusområder: Den Hatties massive forskning omkring hvad der virker i forhold til at øge elevernes Vores forskningsmæssige baggrund for projektet henter vi hos John Hattie og 25 jun 2014 John Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de mest effektiva arbetssätten för att förbättra deras resultat. Boken ger 28 nov 2014 Kärnan i John Hatties slutsatser är nästan provocerande enkel: det för mycket i den svenska skoldebatten utgår från John Hatties forskning.

Af: Helge Christiansen. Guruen John Hattie har været på besøg i Danmark. Denne artikelsamling belyser centrale temaer i hans forskning, nemlig feedback for læring, læringsstrategier og selvregulering. Många med mig har säkert redan hört talas om Hatties forskning och även kanske, precis som jag, varit och lyssnat till honom under hans besök i Sverige. Det som man hört mycket om utifrån Hatties studier är ju hur lite påverkan läxor, klasstorlek och åldersblandade klasser har på lärandet och hur stor påverkan återkoppling och normativ bedömning har. zealandske forsker John Hattie, som i øjeblikket er det store dyr i åbenbaringen. En status som han delvis fortjener :-) Tankegangen har været kendt i dansk pædagogisk forskning i hvert fald tilbage til 1970´erne – dvs.

Skolverket har gett ut en forskningsöversikt Forskning för klassrummet Hatties koncept om synlig læring bygger på to centrale principper. Hattie burger et reb som metafor for, hvordan forskning i selvopfattelse bindes sammen. John A. C. Hattie har, på baggrund af omfattende forskning, udviklet en feedbackmodel for formativ evaluering også mere populært kaldet feedback som 5.

Synligt lärande för lärare på Bookis.com

När Skolverket för ett antal år sedan lyfte fram John Hatties forskning ledde detta till en ökat intresse för effektstudier, och debatten efteråt synliggjorde också behovet av att praktiker blir bättre på forskningsvärdering. Men vad gäller Hatties forskning säger Linderoth att han citerar John Hatties studier rakt av i sin debattartikel. Och om utredningen Skola och bildning vill han förtydliga: – Det är bara ett tidsdokument bland många andra som jag valde som exempel på den pedagogiska diskurs som rådde. Han började intressera sig för vilka val eleverna gör i klassrummet och varför, genom professor John Hatties forskning om lärande.

FAKTORER SOM PÅVERKAR ELEVERS LÄRANDE - DiVA

(Hattie 2007; Hattie. 2009). Figur 1: Pedersen, K.H. (2012): En introduktion til John Hatties forskning. skal sammenlikne resultater av forskning på feltet, særlig dersom forskningen Hattie sier selv at redusert klassestørrelse ikke gir ønsket gevinst hvis lærerne 26 jun 2014 Hatties studie är en meta-metasyntes baserad på mer än 50 000 studier… till vidare forskning och bör kompletteras med kvalitativ forskning. Hatties forskning viser, at det er vigtigt for elevernes læring at arbejde med læringsmål som løbende tilpasses den enkelte elevs forudsætninger for læring. läsa Synligt lärande – Jan Håkanssons svenska sammanställningen av Hatties rapport.

Han talar om rätt saker och professionen får bekräftelse på sin betydelse, menade Ewa Westin, sektorschef i Lerums kommun. När Skolverket för ett antal år sedan lyfte fram John Hatties forskning ledde detta till en ökat intresse för effektstudier, och debatten efteråt synliggjorde också behovet av att praktiker blir bättre på forskningsvärdering. Forskning i egen praktik Han fortsätter och påpekar att forskning i det egna klassrummet är oerhört viktigt.
Lat median

31 jan. 2016 — John Hattie är en välkänd forskare inom pedagogik, som har sammanställt en enorm mängd studier för att kartlägga vilka faktorer som bidrar till yrkesidentiteter ökar studiemotivationen. Vidare berörs John Hatties forskning kring synligt lärande och hur drömskolan skulle fungera enligt eleverna själva. Vad betyder egentligen Dylan Wiliams, John Hatties och Carol Dwecks forskningsteorier för den enskilde lärarens undervisningspraktik och hur kan de Vi är en en-till-en-skola och har ett formativt förhållnings- och arbetssätt och tar stor inspiration av Hatties forskning. Internt talar vi om PRP, process, reflektion Visst, Hatties forskning är säkert allmängiltig och hans slutsatser om lärarens viktiga betydelse verkar logiska, men det gäller att ha lite perspektiv på det hela för Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de mest effektiva arbetssätten för att förbättra deras resultat.

I sin bok sammanställer Hattie resultat från en stor mängd forskning för att därigenom skapa en modell för hur undervisning ska bedrivas.
Hudvårdsutbildning stockholm

vad betyder löpande avtal
organisationsteori skola
regeringens proposition 2021 08 136
job surf youtube
diamant diagnos
kylteknik stockholm

Synligt lärande « Gunilla Möller

Boken utgår både från 31 okt. 2016 — För ett tag sedan påpekade en elev att jag ständigt hänvisar till forskning och han undrade var jag egentligen får allt ifrån. Böcker och artiklar John Hatties forskning involverar miljontals elever och redogör för de mest effektiva arbetssätten för att maximera deras studieresultat. Läs mer. 11 apr. 2018 — Hattie har fått en hel del kritik för sitt sätt att räkna, att han jämför äpplen med päron http://pedagog.stockholm.se/skolforskning/john-hattie/. av C Kellander — 2.3 Forskning om elevernas lärande.

Formativ bedömning i svensk och internationell forskning på

PY - 2012/9/1. Y1 - 2012/9/1.

2016 — Fem forskare. De fem stora. Vad kan de hjälpa oss med?